Джеймс Бухагиар является заместителем председателя организации гуманистов Мальты. Считает, что знания и их применение могут стать ключом к лучшему будущему для всех. Видит ценность инвестиций в молодое поколение и, таким образом, организует обучение/мероприятия и поддержку молодежи в вопросах лидерства, саморазвития и трудоустройства.
Гуманисты Мальты рады возможности провести программу обучения под названием EPIX – Изучение запросов учеников на экзистенциальные темы.
На протяжении веков мальтийская культурная идентичность формировалась Римско-католической церковью, и на протяжении десятилетий Мальта считалась практически на 100% христианской. Однако в последние годы ситуация быстро меняется: исследования показывают, что вера и массовая посещаемость резко снижаются, особенно среди молодежи.
Учитывая эти социальные изменения, а также поскольку религия уже не кажется такой актуальной, как раньше, мы увидели необходимость задаться вопросом, как молодые поколения формируют свои этические ценности и философию жизни и руководствуются ими. В 2014 году при нашей поддержке правительство Мальты ввело программу этического образования в качестве альтернативы стандартным религиозным (римско-католическим) курсам. Это был важный шаг к тому, чтобы побудить учащихся подвергнуть сомнению свои этические убеждения, но неофициальные данные свидетельствуют о том, что этот вариант доступен не во всех школах, и лишь небольшой процент родителей/опекунов выбирают его для своих детей, даже там, где он доступен.
На этом фоне организация Humanists Malta в сотрудничестве с Платформой диалога и экзистенциальных исследований на Мальте успешно подала заявку на финансирование проекта EPIX. Наши цели заключались в том, чтобы вовлечь мальтийскую молодежь в упражнения по критическому мышлению и решить различные молодежные темы с использованием экзистенциально-гуманистического подхода. Мы стремились сотрудничать с мальтийскими средними школами в углублении исследования учащихся экзистенциальных тем, выходящих за рамки учебной программы, посредством использования философии.
Ориентируясь на детей 14 и 15 лет, мы стремились представить глубокие экзистенциальные темы, такие как смысл существования, тревога, природа личной идентичности, подлинность, наличие свободы воли и дискомфорт – или восхищение – смертью.
Начиная с февраля 2022 года, в рамках проекта было проведено исследование, разработана и реализована интерактивная программа обучения, проводимая в двух школах и одном молодежном центре различными квалифицированными и опытными преподавателями с сопровождающей рабочей тетрадью для учащихся.
Участникам было предложено задавать более глубокие вопросы и участвовать в здоровых дискуссиях со своими сверстниками, формируя значимые связи с собой и другими. Пять уроков в небольших группах, основанных на диалоге, длились 12 часов:
Проект финансировался сроком на один год; однако в будущем мы продолжим проводить это обучение и подготовленные для него материалы для мальтийской молодежи в школах и молодежных центрах и планируем пойти дальше, распространив его на различные возрастные группы, например, в учебные центры, рабочую среду и местные сообщества.
Этот проект финансируется Программой поддержки малых инициатив (SIS), управляемой Мальтийским советом добровольного сектора (MCVS) при поддержке Министерства по вопросам интеграции, добровольных организаций и прав потребителей (MIVC).